KESS Leitbild

KESS bietet der Schule ein gemeinsames zukunftsorientiertes Handlungsfeld für Schulleitung, Elternbeirat, Lehrerkollegium sowie Sachaufwandsträger. Schwellenängste und Vorurteile werden durch ein Kennenlernen und daraus folgenden Einsichten abgebaut, indem im Gegenzug gemeinsame Kommunikationsformen aufgebaut werden. Das Interesse der Gemeindevertretung für die Schule wird neu geweckt. So kann die Schule als ‚kommunale Zukunftswerkstatt’ über Kinder und Eltern hinaus in die Gemeinde wirken. Der Unterricht, der nach wie vor, voll und ganz von den universitär ausgebildeten Lehrkräften verantwortet wird, wird von den zusätzlichen Stützmaßnahmen durch KESS-Experten bereichert und gestärkt.

Eine breite Basis von den teilnehmenden Gruppen und der Öffentlichkeit ist von Anfang an wichtig. Dabei stehen die Interessen der Schulentwicklung und die nachhaltige Förderung der Schüler im Mittelpunkt.

Bewegt sich der Unterricht der Lehrer im Rahmen der Richtlinien der staatlich vorgegebenen Lehrplanbedingungen, so sind die Hauptschwerpunkte der Schultätigkeit der KESS-Experten vornehmlich in den Betreuungssegmenten: Freizeit, Hausaufgabenerledigung, Neigungsgruppen und Kreativförderung zu finden. Um gut vorbereitet in diese Maßnahmen einsteigen zu können, werden die KESS-Experten im KESS-Grundkurs an drei Wochenenden für diese Aufgaben qualifiziert. Zusätzlich können die KESS Teilnehmer in den Kursen auch pädagogische Hilfsmittel erwerben, die ihnen bei der Betreuung der anvertrauten Kinder wertvolle Hilfe sein können.

Diese „Zu-Arbeit“ zum Schulalltag erfordert neben einem besonderen Verantwortungsgefühl für die Schüler auch Loyalität zur Schule und zum Schulleiter, der auch dem  Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetz (BayEUG) die Verantwortung für die Organisation und den Unterricht der Schule trägt.

Vom Schulleiter verlangt die Einführung von KESS Führungsstärke und Konsensfähigkeit, Vertrauen in die Mitarbeiter und Mitgestaltung von Schule durch Eltern, Innovationsfreude und Bereitschaft zur Kommunikation mit den Sachaufwandsträgern und der Öffentlichkeit.